Data4Me Présentiel

Chaque session de formation débute par un tour de table permettant de :

• Vérifier, si nécessaire, les prérequis des participants.
• Rappeler les objectifs pédagogiques ainsi que les compétences visées.
• Identifier les connaissances et compétences déjà maîtrisées par les participants au regard des objectifs de la formation, et adapter le contenu si besoin.
• Recueillir les attentes particulières des participants afin d'ajuster au mieux le déroulé de la session.
  

Le parcours Data4Me a pour ambition de permettre aux participants de s'approprier les enjeux stratégiques, organisationnels et opérationnels de la Data dans un contexte professionnel en constante évolution.

• Donner un socle sur les concepts généraux des plateformes DATA
• Les enjeux autour de la DATA (IA…)
• Donner du sens : Applications concrètes chez ArcelorMittal France (des succès)
• Permettre de se projeter dans les projets futurs
• Donner la parole : Exprimer les craintes et opportunités par rapport à ces plateformes et ces transformations
• Comprendre les freins et leviers utiles à la diffusion d'une culture DATA au sein de l‘organisation
• Développer la confiance envers la DATA appliquée aux univers industriels

Le support de présentation est diffusé durant la session.

En parallèle, des ateliers participatifs sont organisés pour encourager l'interaction et l'engagement des participants.

Sous le contrôle du formateur/intervenant, l'évaluation des compétences visées est effectuée tout au long de la formation à travers différents moyens et outils, notamment des auto-évaluations, des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle. L'expertise et l'expérience du formateur/intervenant permettent d'apprécier l'atteinte des objectifs visés.

A la fin de formation, le formateur/intervenant valide les compétences dans son outil de gestion et informe le service formation des résultats constatés. Ce dernier délivre un Certificat de réalisation mentionnant l'acquisition des compétences visées. Si l'acquisition d'une compétence ; ou plusieurs, est partielle ou non acquise, le Certificat de réalisation le mentionne. Le Certificat de réalisation, signé par le responsable de l'organisme de formation, est adressé au participant. Le participant, s'il le souhaite, peut le retourner signé.

Les outils utilisés pour l'appréciation de l'atteinte des compétences visées d'un participant peuvent être des auto-évaluations, des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôle, des quiz, des QCM, des auto-évaluations. Les outils sont précisés et détaillés dans la fiche pédagogique et/ou le déroulé pédagogique et/ou le support de formation.

• Comprendre les concepts essentiels d’une plateforme DATA, son architecture et ses usages industriels.
• Identifier les enjeux de la donnée, y compris les opportunités liées à l’IA, à l’analyse avancée et à la valorisation des données.
• Se projeter dans les futurs projets DATA en comprenant les impacts sur les métiers et les processus.
• Exprimer craintes et opportunités liées à la transformation DATA dans un cadre d’échange sécurisé.
• Identifier les freins et leviers d’une culture DATA dans l’organisation.
• Renforcer la confiance dans l’usage de la DATA en environnement industriel (qualité, sécurité, conformité).

Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.

Accès PMR : Nos locaux sont adaptés à l'accueil des personnes à mobilité réduite.